tag:blogger.com,1999:blog-77252598134910334202024-03-21T00:00:19.071-07:00Desenvolupament Cognitiu i MotorUnknownnoreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-15875100957567134302011-04-06T06:57:00.000-07:002014-09-08T10:26:24.804-07:00ACTIVITAT 9. Com avaluar la memòria d'un infant de 0-6?<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Objectius</b>: </span></span> </div>
<ul>
<li value="1"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Desenvolupar la competència per a l’observació dels infants.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Afavorir la capacitat de reconèixer i identificar els indicadors del desenvolupament cognitiu de l’infant.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Desenvolupar la capacitat per a descriure d’una manera objectiva accions, situacions i circumstàncies relacionades amb el desenvolupament cognitiu.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Valorar i emetre hipòtesi sobre el grau de desenvolupament de les capacitats cognitives dels infants i relacionar-les amb les psicomotores, perceptives i socioafectives.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 1: Proposta individual </b></span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Agrupats al voltant d'un infant menor de 6 anys, heu de:</span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Dissenyar una activitat per avaluar la capacitat de memòria d'acord amb l'edat de l'infant; (al bloc heu de penjar la fitxa de l'activitat ha desenvolupar. (dos fulls màxim)</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Revisar-la i analitzar-la tot establint els indicadors a observar i les actuacions que s'hauran de dur a terme; (explicació comentada)</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Prèviament ha d'haver una observació d'aquest infant. Ho podeu fer mitjançant fotos o visualitzant un vídeo realitzant alguna activitat. </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 2: Reflexionem i debatem</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Llegiu les aportacions del companys i ho comenteu tot donant la vostra opinió de la seua adequació a l'edat de l'infant i a l'objectiu proposat. Expliqueu els motius de les vostres decisions mitjançant comentaris.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 3: Cerquem el consens del grup</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Com a resultat de l'exercici anterior, és de cercar el consens del grup. És a dir, s'ha de fer una proposta de grup. L'elecció final pot ser una proposta d'un company o un barreja de vàries opcions. Heu d'argumentar els motius pels quals ho feu. </span></span><br />
<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Com a síntesi d'aquesta part, heu de realitzat un informe adreçat als pares o altre professional per comunicar el desenvolupament que l’infant mostra en relació a la funció cognitiva estudiada, així com el desenvolupament psicomotor que presenta, (amb una extensió de dos fulls). Els informes han de tenir la següent estructura </span></span> </span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="background-color: white; font-size: small;">Introducció del treball argumentant les principals fites del desenvolupament cognitiu d'acord amb l'edat de l'infant que s'observarà (un full)</span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Treball personal reflexionant sobre el desenvolupament cognitiu i motor que té l'infant amb qui heu fet l'activitat </span></span> </span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span> </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-22585679436221971572011-04-06T06:51:00.000-07:002014-09-08T10:16:18.977-07:00ACTIVITAT 8: Com és el desenvolupament intel·lectual d'un infant d'entre 0 a 6 anys?<style type="text/css">
h2 { margin-top: 0cm; margin-bottom: 0cm; background: none repeat scroll 0% 0% transparent; page-break-before: auto; }h2.western { font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10pt; }h2.cjk { font-family: "DejaVu Sans"; font-size: 9pt; }h2.ctl { font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12pt; }p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<h2 class="western">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><br />
<span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: none;"><b></b></span></span></span></h2>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>OBJECTIUS:</b></span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Comprendre i interioritzar les característiques principals dels estadis evolutius de Piaget </span></span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Relacionar cada estadi o subestadi evolutiu amb imatges fixes o en moviment</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Reconèixer la importància d'una estimulació adequada pel desenvolupament global de l'infant.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 1: Proposta individual </b></span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">A nivell individual cada alumne establirà les fites que considera més significatives de l'estadi sensoriomotor i preoperacional de Piaget. 10 fites per l'estadi sensoriomotor i 5 fites per 'estadi preoperacional.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 2: Reflexionem i debatem</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Llegiu les respostes del companys i ho comenteu tot donant la vostra opinió. Expliqueu els motius de les vostres decisions. </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 3: Reformulem la nostra proposta inicial?</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Com a resultat de l'exercici anterior, és possible que modifiqueu la vostra argumentació. Feu un segona entrada al bloc personal indicant si heu canviat o no d'opinió i argumentant els motius pels quals ho feu. </span></span> </div>
<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-24686489486996626642011-03-23T02:49:00.000-07:002014-09-08T10:16:57.910-07:00ACTIVITAT 7. Quina edat tenen aquests infants?<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Es tracta d'observar els infants de les imatges següents i fer una descripció seguint les indicacions que a continuació es detallen. </span><br />
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Penseu que el context que ens envolta pot condicionar el desenvolupament motor de l'infant??</span><br />
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><br /></span></div>
<div lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>IMATGE 1:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsUqbJHjeM8Xo4f-bqnsQq8LrAZn2v4UMDhr-7yUHJveFYh3Q0tp572oo8aQHzKFXyhmJu_QWvZjctv1aydi8yr1JbEfu-2YWM0uzFBxjrWoh3pIj0X1BFTIsFXkG2xPntignnNw5yAmbZ/s1600/11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsUqbJHjeM8Xo4f-bqnsQq8LrAZn2v4UMDhr-7yUHJveFYh3Q0tp572oo8aQHzKFXyhmJu_QWvZjctv1aydi8yr1JbEfu-2YWM0uzFBxjrWoh3pIj0X1BFTIsFXkG2xPntignnNw5yAmbZ/s1600/11.jpg" /></a></div>
<div lang="ca-ES">
<br />
<br /></div>
<div lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>IMATGE 2:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxccAhlq_IQRoMThjj91Llov_o55YySRVuOD61LSoeE2qD7YTqC7LqK0RQ6f5zaQ5QUnFJnFMcqxkbFsNF-5JZfeMW8EI1AviaJ1oFThm294o3u7Tl4ovLHfN4GCK8g-s_qNwQ_lG018Ug/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxccAhlq_IQRoMThjj91Llov_o55YySRVuOD61LSoeE2qD7YTqC7LqK0RQ6f5zaQ5QUnFJnFMcqxkbFsNF-5JZfeMW8EI1AviaJ1oFThm294o3u7Tl4ovLHfN4GCK8g-s_qNwQ_lG018Ug/s1600/2.jpg" /></a></div>
<div lang="ca-ES">
<br />
<br /></div>
<div lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>IMATGE 3:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja6FepzuvCVqpi3h-8a2rt1wVe9-zeUHCvh0sp-9M0aEPrlVextxyg_6IelTOOlD6wm9sL0kaj1gC6BkM2lNRd2EDt28i6MGUSrHiYLgNLvy_jVqrvHOmX-EK6MdV-a32aVDCKGu_CYaFf/s1600/FOTO1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja6FepzuvCVqpi3h-8a2rt1wVe9-zeUHCvh0sp-9M0aEPrlVextxyg_6IelTOOlD6wm9sL0kaj1gC6BkM2lNRd2EDt28i6MGUSrHiYLgNLvy_jVqrvHOmX-EK6MdV-a32aVDCKGu_CYaFf/s1600/FOTO1.jpg" /></a></div>
<br />
<div lang="ca-ES">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>OBJECTIUS: </b></span> </div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Desenvolupar la competència per a l’observació dels infants:</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Afavorir la capacitat de reconèixer i identificar els indicadors del desenvolupament psicomotor de l’infant.</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Desenvolupar la capacitat per a descriure postures, to muscular, la prensió, l'equilibri i la lateralitat, dels infants observats tenint en compte el context de l’observació.</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Reconèixer les ressonàncies afectives que l’infant observat desvetlla en l’observador</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Valorar i emetre hipòtesi sobre el grau de desenvolupament de les capacitats psicomotores dels infants</span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>Exercici 1: Proposta individual </b></span> </div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Feu una descripció de la imatge indicant alguna de les fites que pot fer l'infant a l'edat que finalment indicareu com a possible hipòtesis:</span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La postura de l'infant,</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">L'acció que realitza, </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Les ressonàncies afectives que desperta en l’observador (quins motius i intencions atribuïu a l’infant, sentiments, emocions i pensaments, per exemple: em sembla que....està enfadat, o content per què això o l’altre....), </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">El to muscular, </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La prensió, </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">L'equilibri i </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La lateralitat.</span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Com a resultat feu una hipòtesi del nivell de maduració motriu de l'infant, quina edat penseu que té? En quina etapa del desenvolupament motor es troba? En quina etapa del desenvolupament de la prensió es troba?</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Feu una entrada al bloc on queden plasmades aquests dos aspectes:</span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La descripció de la imatge</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La hipòtesi del nivell de desenvolupament </span> </div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>Exercici 2: Reflexionem i debatem</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Llegiu les respostes del companys i ho comenteu tot donant la vostra opinió de la seua adequació a les preguntes plantejades. Expliqueu els motius de les vostres decisions. </span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 3: Cerquem el consens del grup</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="font-weight: normal; line-height: 150%; margin-bottom: 0.2cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Com a resultat de l'exercici anterior, és de cercar el consens del grup. És a dir, s'ha de fer una proposta de grup. L'elecció final pot ser una proposta d'un company o un barreja de vàries opcions. Heu d'argumentar els motius pels quals ho feu. </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-2107993496478377682011-02-23T02:12:00.000-08:002014-09-08T10:19:16.861-07:00ACTIVITAT 4: Quina edat tenen els infants?<style type="text/css">
h2 { margin-top: 0cm; margin-bottom: 0cm; background: none repeat scroll 0% 0% transparent; page-break-before: auto; }h2.western { font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10pt; }h2.cjk { font-family: "DejaVu Sans"; font-size: 9pt; }h2.ctl { font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12pt; }p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<h2 class="western">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: x-large;"><span style="text-decoration: none;"></span></span><span style="font-size: medium;"><span style="text-decoration: none;"></span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="ca-ES"></span></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="ca-ES"><b>L’observació </b></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="ca-ES"><b>tónico- postural</b></span></span></span></h2>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Es tracta d'observar els infants de les imatges següents i fer una descripció seguint les indicacions que a continuació es detallen.</span></div>
<div lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>IMATGE 1:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ0drFXEl8CxNX71JIqP9K78h3smY6fU9u12THscw-YU7vQ4WI1jaLjxHqFeTkV4fSpZflHOlD0MUCyEJ5CfsP3kNfBLiw2J8nbHuSlAteUFgGbd0jw7G2GjtVWPAi3C7xraiB_D127afh/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ0drFXEl8CxNX71JIqP9K78h3smY6fU9u12THscw-YU7vQ4WI1jaLjxHqFeTkV4fSpZflHOlD0MUCyEJ5CfsP3kNfBLiw2J8nbHuSlAteUFgGbd0jw7G2GjtVWPAi3C7xraiB_D127afh/s1600/1.jpg" /></a></div>
<div lang="ca-ES">
<br />
<br /></div>
<div lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>IMATGE 2:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirEYeD3G8rc44m438tHFS49ZceO1Ih5jEk8hKdRQ01sOepMqCDIb11o6InHLAPh1kBhN6XCabxdgUKWGsGWypFfoiNmB4NN3e2m1B3pyKn1k9OTxFEVvWIwaUKh0C8ekk_Ao2XT9G6wyKx/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirEYeD3G8rc44m438tHFS49ZceO1Ih5jEk8hKdRQ01sOepMqCDIb11o6InHLAPh1kBhN6XCabxdgUKWGsGWypFfoiNmB4NN3e2m1B3pyKn1k9OTxFEVvWIwaUKh0C8ekk_Ao2XT9G6wyKx/s1600/2.jpg" /></a></div>
<div lang="ca-ES">
<br />
<br /></div>
<div lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>IMATGE 3:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVDuaIVzR3TlS_pfV9xFtupPWHLr5aJWuw73fkYvn-4rhQaNZhZd4N8MkwrSiikgpJE4hcdJUe_xJoEqx20j7GtBpzdibA_8l-OQyLZmpDhE-cYw4UzfIq89LoRUi1PfG4HbePrQnUTUpE/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVDuaIVzR3TlS_pfV9xFtupPWHLr5aJWuw73fkYvn-4rhQaNZhZd4N8MkwrSiikgpJE4hcdJUe_xJoEqx20j7GtBpzdibA_8l-OQyLZmpDhE-cYw4UzfIq89LoRUi1PfG4HbePrQnUTUpE/s1600/3.jpg" /></a></div>
<div lang="ca-ES">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>OBJECTIUS: </b></span> </div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Desenvolupar la competència per a l’observació dels infants:</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Afavorir la capacitat de reconèixer i identificar els indicadors del desenvolupament psicomotor de l’infant.</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Desenvolupar la capacitat per a descriure postures, to muscular, la prensió, l'equilibri i la lateralitat, dels infants observats tenint en compte el context de l’observació.</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Reconèixer les ressonàncies afectives que l’infant observat desvetlla en l’observador</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Valorar i emetre hipòtesi sobre el grau de desenvolupament de les capacitats psicomotores dels infants</span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>Exercici 1: Proposta individual </b></span> </div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Feu una descripció de la imatge indicant alguna de les fites que pot fer l'infant a l'edat que finalment indicareu com a possible hipòtesis:</span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La postura de l'infant,</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">L'acció que realitza, </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Les ressonàncies afectives que desperta en l’observador (quins motius i intencions atribuïu a l’infant, sentiments, emocions i pensaments, per exemple: em sembla que....està enfadat, o content per què això o l’altre....), </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">El to muscular, </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La prensió, </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">L'equilibri i </span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La lateralitat.</span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Com a resultat feu una hipòtesi del nivell de maduració motriu de l'infant, quina edat penseu que té? En quina etapa del desenvolupament motor es troba? En quina etapa del desenvolupament de la prensió es troba?</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Feu una entrada al bloc on queden plasmades aquests dos aspectes:</span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La descripció de la imatge</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">La hipòtesi del nivell de desenvolupament </span> </div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>Exercici 2: Reflexionem i debatem</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Llegiu les respostes del companys i ho comenteu tot donant la vostra opinió de la seua adequació a les preguntes plantejades. Expliqueu els motius de les vostres decisions. </span> </div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><b>Exercici 3: Reformulem la nostra proposta inicial?</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;">Com a resultat de l'exercici anterior, és possible que modifiqueu la vostra hipòtesi prèvia. Feu un segona entrada al bloc personal indicant si heu canviat o no d'opinió i argumentant els motius pels quals ho feu. </span> </div>
<div lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-18818951766514933982011-02-23T02:01:00.000-08:002014-09-08T10:20:39.931-07:00GRUPS PER LES ACTIVITATS<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }h3 { margin-bottom: 0.21cm; }h3.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; }
</style> <br />
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">Hola, per si no us recordeu, adjunte els membres de cada grup per poder realitzar les activitats 6 i 8:</span></h3>
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;"> </span></h3>
<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }h3 { margin-bottom: 0.21cm; }h3.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; }
</style> <br />
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;"> </span></h3>
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">GRUP1:</span></h3>
<ol>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">EMMA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">CARMELA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">SOFIA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">MARITZA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">MOHAMED</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">CARLOTA</span></div>
</li>
</ol>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">GRUP 2: </span> </h3>
<ol>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">BEA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">MONTSE CLOTET</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">MIHAELA CURBAT</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">LAURA LARA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">PATRICIA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">NURIA ESTEVE</span></div>
</li>
</ol>
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br />
</h3>
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">GRUP 3: </span> </h3>
<ol>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">ESTEFANIA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">SANDRA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">ALBA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">JENNY</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">ROSI</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">YANINA</span></div>
</li>
</ol>
<br />
<h3 class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">GRUP 4: </span> </h3>
<ol>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">ROSA GOU</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">TERE</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">ROSANA</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">M. ÁNGELES</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">RAQUEL</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small;">GEMMA</span></div>
</li>
</ol>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-79443165567614539142011-02-20T04:56:00.000-08:002014-09-08T10:18:23.140-07:00ACTIVITAT 6. Com es situa un infant l'espai i el temps de 0 a 6 anys?<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>La construcció de l’espai i del temps. </b></span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Objectius: </b></span></span> </div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Desenvolupar la competència per a l’observació del grau de maduresa de l’infant en relació al desenvolupament de les nocions d’espai i de temps</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Desenvolupar la capacitat de proposar activitats que ajudin a l’infant a construir l’espai i el temps.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Valorar i emetre hipòtesi sobre el grau de desenvolupament de l’infant en relació a la construcció de les nocions d’espai i de temps</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 1: Proposta individual </b></span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Part 1: </b>Fent ús de diverses fonts textuals i després d'observar un infant, heu de descriure de manera personal el procés que porta l’infant de 0 a 6 anys a construir:</span></span></div>
<ul>
<li value="1"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Les nocions d’un espai interior (el propi cos) i un altre exterior a ell (l’espai manipulatiu, psicomotriu) i a situar-se i orientar-se en ell. </span></span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Les nocions temporals.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Aquest exercici ocuparà un màxim de 3 fulls mecanografiats a 1,5 d’ espai.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Possibles qüestions:</span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Com s'orienta l'infant en l'espai i en el temps en un principi?</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Quan observem un canvi en l'orientació espacial de l'infant i en l'orientació temporal. </span></span> </div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Part 2: </b><span style="font-weight: normal;">Proposar una activitat de vida quotidiana i un altra d’activitat programada típica d'una llar d'infants per a </span><span style="font-weight: normal;">l'</span><span style="font-weight: normal;">infant </span><span style="font-weight: normal;">escollit</span><span style="font-weight: normal;"> a través de la que puguin desenvolupar la capacitat de situar-se i d’orientar-se espacial i temporalment. </span><span style="font-weight: normal;">És necessari que aquest abans de plantejar l'activitat s'haja observat a l'infant </span><span style="font-weight: normal;">(</span><span style="font-weight: normal;">pot ser a través de fotos o un enregistrament en vídeo</span><span style="font-weight: normal;">). </span><span style="font-weight: normal;"> Heu d</span><span style="font-weight: normal;">e fer una explicació curta </span><span style="font-weight: normal;">indica</span><span style="font-weight: normal;">nt els </span><span style="font-weight: normal;">objectiu/s i descri</span><span style="font-weight: normal;">vint </span><span style="font-weight: normal;">l'activitat.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 2: Reflexionem i debatem</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Llegiu les respostes del companys i ho comenteu tot donant la vostra opinió de la seua adequació a les preguntes plantejades. Expliqueu els motius de les vostres decisions. </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 3: Reformulem la nostra proposta inicial?</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Com a resultat de l'exercici anterior, és possible que modifiqueu la vostra hipòtesi prèvia. Feu una segona proposta personal si així ho considereu o revaloritzeu la vostra proposta inicial tot argumentant-ho. </span></span> </div>
<table cellpadding="4" cellspacing="0"><colgroup><col width="256*"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#c0c0c0" style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm;" valign="TOP" width="100%"><div align="LEFT">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>TREBALL A L'AULA</b></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici</b>: Desenvolupar l'activitat de vida quotidiana i l’activitat programada típica escollida entre tots per a l'infant plantejat. L'objectiu general d'aquestes activitats és que puguen desenvolupar la capacitat de situar-se i d’orientar-se espacial i temporalment. La proposta ha de contemplar:</span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">L’edat a qui s’adreça</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">els objectius que us proposeu (redactats sempre en infinitiu i de manera global)</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">els materials que s’utilitzarà</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">l’espai en que es realitzarà (escola, casa, parc, carrer, etc.)</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">les fases de l’activitat:</span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><i>presentació</i> (com l’expliqueu a l’infant el què faran, com ho faran i perquè ho faran, com el motivareu...)</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><i>realització</i> (activitats manipulatives i sensoriomotrius que podran realitzar) </span></span> </div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;"><i>integració o síntesi</i> (activitats representatives que ajuden a “pensar” sobre el què han fet i a recordar-lo: pintura, cant, narracions, en definitiva activitats que permeten a l’infant expressar i representar el que han fet) <i>(Avís: la fase de representació sempre anirà després de la de realització o sensoriomotriu)</i></span></span></div>
</li>
</ul>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">El full de recollida d’informació per a l’avaluació de l’aprenentatge dels infants:</span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Durant la fase de presentació: informacions que ens poden interessar per a valorar el que ja saben sobre el què faran, el seu grau d’implicació, la seva actitud, etc.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Durant la fase de realització: què és el que fa, com ho fa, quan ho fa, on ho fa., etc.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Durant la fase d’integració: Què és el que explica, el que dibuixa, què recorda més, com ho recorda, etc.</span></span></div>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Penseu que el full ha de recollir les preguntes o indicadors que vosaltres heu de contestar de qualsevol nen que pugi fer l’activitat que proposeu, això vol dir que no ha de recollir respostes sinó preguntes: Exemple:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">No escriure: El nen està atent a les explicacions i li agrada el que li proposem </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">És millor escriure: Mostra atenció a les explicacions que es fan? Intervé en la conversa per a donar la seva opinió? Per aclarir dubtes? Etc.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">En la fase de realització hem de recollir informació que ens permeti valorar el procés, les estratègies que utilitza, les dificultats que troba en realitzar l’activitat que se li proposa. Exemple: Segueix un ordre en completar el puzle? recorda el criteri de selecció de peces que ha de seqüenciar? Presta atenció a les ajudes que se li presten? les té en compte? Es situa en el lloc que se li ha demanat verbalment? reconeix al company que té al davant? i el que té al darrere?</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">En la fase de representació hem de valorar si es capaç de realitzar en el pla de la representació les mateixes accions que ha realitzat en el pla sensoriomotriu. Ex.: es capaç de discriminar la part de baix de la part de dalt del full? I un costat de l’altre?</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Tots els objectius que s’han definit han de comptar amb indicadors que els permeti ser avaluats.</span></span><br />
<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Liberation Serif,serif;"><span style="font-size: small;">Una vegada realitzada l'activitat heu d'enregistrar a l'infant en el moment de dur-la a terme. Trieu una de les dues activitats i enregistreu amb vídeo a l'infant. Després l'heu de penjar al bloc (no cal que el pengeu a tots els bocs del grup, trieu un d'ells)</span></span> </div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-35925381596427313102011-02-20T04:01:00.000-08:002014-09-08T10:18:37.447-07:00ACTIVITAT 5: Quina edat tenen aquests infants?<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Es tracta d'observar els infants de les imatges següents i fer una descripció seguint les indicacions que a continuació es detallen.</span><br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHSciZWz9kbQ6yG99hHnslJ2Ztk-ZC9FFcAYSpbzVUcz1qWfSaEcfz-qG_QaI8iyFWGvr0XtCfzYtozdW6lVMJEws3MmfUA0E0LvEdYHufPwlFMtOluV0Qr2VpszMKlpM58SI2rYDZ884m/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHSciZWz9kbQ6yG99hHnslJ2Ztk-ZC9FFcAYSpbzVUcz1qWfSaEcfz-qG_QaI8iyFWGvr0XtCfzYtozdW6lVMJEws3MmfUA0E0LvEdYHufPwlFMtOluV0Qr2VpszMKlpM58SI2rYDZ884m/s1600/1.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgE3RG9cpbtxeSHe-O52txZih2Ef74x3P0RcrjmCQhsrQueInrqQa85txApZRiuTlaUQDAGSzcyHCxhUh9koTTiG3fJxAb-3p62OqufUHdOcTGTBzYaEWp8HNDTPpEuKKkHdNuhSBY2za6h/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgE3RG9cpbtxeSHe-O52txZih2Ef74x3P0RcrjmCQhsrQueInrqQa85txApZRiuTlaUQDAGSzcyHCxhUh9koTTiG3fJxAb-3p62OqufUHdOcTGTBzYaEWp8HNDTPpEuKKkHdNuhSBY2za6h/s320/2.png" height="209" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixz_ICelePnj3GxPa1aKuBMbrV6zQDzOKHq_GPtmLz-ArqPlrsIq5r7qHRRrB4mGXJZxPkRT7XYXBoeSmAIczuv82FcAcPuT6QupCPmfPrWgOhudszVt_RxYmxOTQ9ZprN_2BqGCQ-ngoq/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixz_ICelePnj3GxPa1aKuBMbrV6zQDzOKHq_GPtmLz-ArqPlrsIq5r7qHRRrB4mGXJZxPkRT7XYXBoeSmAIczuv82FcAcPuT6QupCPmfPrWgOhudszVt_RxYmxOTQ9ZprN_2BqGCQ-ngoq/s320/3.png" height="320" width="261" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP2NrtxRQtPLJmHWoXUecadSUvdXTYF3s5Zb6Kq8CnfcDYMkDH5tu-BVqonb7vdameoVyLWXJ4mulxlA925VaESyIyRpPi6DGi4HDphLyoGSAXN7hKNDq-boju4qjC5OhnUJMBXV_6gPdV/s1600/4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP2NrtxRQtPLJmHWoXUecadSUvdXTYF3s5Zb6Kq8CnfcDYMkDH5tu-BVqonb7vdameoVyLWXJ4mulxlA925VaESyIyRpPi6DGi4HDphLyoGSAXN7hKNDq-boju4qjC5OhnUJMBXV_6gPdV/s320/4.png" height="213" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b>OBJECTIUS: </b></span> <br />
<ul>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Desenvolupar la competència per a l’observació dels infants:</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Afavorir la capacitat de reconèixer i identificar els indicadors del desenvolupament psicomotor de l’infant.</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Desenvolupar la capacitat per a descriure postures, lateralitat, to muscular i accions, dels infants observats tenint en compte el context de l’observació.</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Reconèixer les ressonàncies afectives que l’infant observat desvetlla en l’observador</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Valorar i emetre hipòtesi sobre el grau de desenvolupament de les capacitats psicomotores dels infants</span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b>Exercici 1: Proposta individual </b></span> </div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Feu una descripció de la imatge indicant:</span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">La postura de l'infant, el context en que es dóna, l'acció que realitza, les ressonàncies afectives que desperta en l’observador (expliqueu quins ecos desperta en vosaltres que us fa atribuir a l’infant motius i intencions, sentiments, emocions i pensaments, per exemple: em sembla que....està enfadat, o content per què això o l’altre....).</span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Com a resultat feu una hipòtesi del nivell de maduració motriu de l'infant, quina edat penseu que té? En quina etapa del desenvolupament motor es troba? En quina etapa del desenvolupament de la prensió es troba?</span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Feu una entrada al bloc on queden plasmades aquests dos aspectes:</span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">La descripció de la imatge</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">La hipòtesi del nivell de desenvolupament </span> </div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b>Exercici 2: Reflexionem i debatem</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Llegiu les respostes del companys i ho comenteu tot donant la vostra opinió de la seua adequació a les preguntes plantejades. Expliqueu els motius de les vostres decisions. </span> </div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b>Exercici 3: Reformulem la nostra proposta inicial?</b></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Com a resultat de l'exercici anterior, és possible que modifiqueu la vostra hipòtesi prèvia. Feu un segona entrada al bloc personal indicant si heu canviat o no d'opinió i argumentant els motius pels quals ho feu. </span> </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-77251195479181194062010-12-15T07:55:00.000-08:002014-09-08T10:04:10.259-07:00ACTIVITAT 3. A quina edat començàreu a caminar?<style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> <br />
<div lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="text-decoration: none;"><b></b></span><span style="text-decoration: none;"><b></b></span></span> </div>
<div lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><b>OBJECTIUS</b>:</span></div>
<ul>
<li><div lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;">Interioritzar les etapes de l'evolució de la motricitat </span> </div>
</li>
<li><div lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;">Relacionar cada fase evolutiva amb imatges fixes o en moviment</span></div>
</li>
<li><div lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;">Reconèixer la importància d'una estimulació adequada pel desenvolupament global de l'infant.</span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 1. Treball individual</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="font-size: small;">A nivell individual heu d'indicar les fites que considera més significatives pel desenvolupament de la motricitat. Podeu afegir imatges o vídeos que considereu aclaridors. El resultat l'heu de reflexar en una entrada al bloc personal. </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 2. Comentem les propostes dels companys</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="font-size: small;">Heu de llegir i comentar les entrades que els vostres companys del grup han posat als seus blocs personals. Argumenteu i reflexioneu sobre l'adequació i la correcció de la proposta dels vostres companys amb la intenció de cercar una proposta compartida per tots els membres del grup. Heu de fer tots els comentaris necessaris per tal de conseguir el consens del grup.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="font-size: small;"><b>Exercici 3. Proposta de grup</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.5cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter,serif;"><span style="font-size: small;">Finalment cadascú de vosaltres heu de penjar al bloc corresponent la proposta de grup decidida. </span></span> </div>
<div lang="ca-ES" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-22397501943682810012010-11-30T02:24:00.000-08:002014-09-08T10:04:26.893-07:00Activitat 2. Quan naixem veiem, olorem, escoltem, podem agafar tot el que volem?<b>OBJECTIUS:</b><br />
<ul>
<li>Interioritzar les fases evolutives de cada modalitat de sentit</li>
<li>Relacionar cada fase evolutiva amb imatges fixes o en moviment</li>
<li>Reconèixer la importància d'una estimulació adequada pel desenvolupament global de l'infant.</li>
</ul>
<b>Exercici 1. Definició i representació dels conceptes clau de forma individual.</b><br />
De forma individual feu una definició pròpia dels conceptes clau treballats a classe. Podeu emprar tota la informació que cregueu oportuna, així com imatges i vídeos que considereu aclaridors. El resultat pengeu-lo en una entrada al vostre bloc.<br />
<br />
<b>Exercici 2. Cerquem el consens en el grup</b><br />
Comenteu les aportacions que han fet els vostres companys del grup, expressant la vostra conformitat o no amb la intenció de cercar una proposta de definició i representació compartida per tot el grup. Podeu fer tants comentaris com cregueu oportuns per tal d'arribar a un acord.<br />
<br />
<b>Exercici 3. Definició i representació dels conceptes clau de forma grupal.</b><br />
Cada alumne publicarà una nova entrada en el seu bloc amb la definició i representació que el grup ha decidit de forma consensuada.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-35657495994174724392010-11-30T02:20:00.001-08:002014-09-08T10:17:49.645-07:00Activitat 1. Heu assistit a una sessió de psicomotricitat relacional i/o instrumental?<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><br />
</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><b>OBJECTIUS:</b></span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;">* Comprende el significat dels conceptes treballats</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;">* Relacionar els conceptes més importants treballats amb imatges</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;">* Reconèixer la importància de la psicomotricitat pel desenvolupament global de l'infant.</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"> </span><br />
<span style="font-size: small;"><br />
</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><b>Exercici 1. Definició i representació dels conceptes clau de forma individual.</b></span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;">De forma individual feu una definició pròpia dels conceptes clau treballats a classe. Podeu emprar tota la informació que cregueu oportuna, així com imatges i vídeos que considereu aclaridors. El resultat pengeu-lo en una entrada al vostre bloc.</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><b>Exercici 2. Cerquem el consens en el grup</b></span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;">Comenteu les aportacions que han fet els vostres companys del grup, expressant la vostra conformitat o no amb la intenció de cercar una proposta de definició i representació compartida per tot el grup. Podeu fer tants comentaris com cregueu oportuns per tal d'arribar a un acord.</span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;"><b>Exercici 3. Definició i representació dels conceptes clau de forma grupal. </b></span> </div>
<div style="text-decoration: none;">
<span style="font-size: small;">Cada alumne publicarà una nova entrada en el seu bloc amb la definició i representació que el grup ha decidit de forma consensuada. </span> </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-73650886752833994052010-11-30T02:19:00.001-08:002014-09-08T10:05:12.467-07:00Practiquem en el blocPer iniciar-se en l'ús del bloc propose que pengeu el mapa conceptual que hem realitzat sobre la Unitat Formativa 5. Podeu comentar en els blocs dels companys de l'aula quins problemes heu tingut.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7725259813491033420.post-89504560358288288542010-10-29T07:11:00.000-07:002010-11-30T02:17:47.690-08:00El bloc de l'aula<div style="text-align: justify;"><span style="color: black;">Aquest blog l’utilitzarem per deixar constància de les activitats que realitzem durant el curs 2010/11 en el mòdul de Desenvolupament cognitiu i motor. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black;">Serà el portal de referència on deixaré constància de les activitats que l'alumne haurà de realitzar en el seu respectiu bloc.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black;">De forma general haureu de deixar constància de:</span></div><ul><li><span style="color: black;">L’activitat 1 del pla d’activitats.</span></li>
<li><span style="color: black;">Un cos central explicatiu de cada activitat amb les conclusions a les quals heu arribat recolzat amb imatges dels treballs</span></li>
<li><span style="color: black;">Un mapa conceptual de cada apartat</span></li>
<li><span style="color: black;">Tot allò que la professora indique o que vosaltres cregueu convenient publicar de forma voluntària com vídeos, activitats de classe o apunts dels continguts tractats. </span></li>
</ul>Unknownnoreply@blogger.com0